Què em pot passar si trenco una cadena de missatges?

L'únic que ha canviat amb l'era digital pel que fa als missatges en cadena és que ara és molt més fàcil propagar-los sense cap cost ni esforç. Si abans era molest rebre una carta absurda en la qual  se'ns comminava a fer-ne còpies i reenviar-la -a risc de patir totes les desgràcies del món-, ara... Continue Reading →

Cursos d’extensió universitària: Seguretat Informàtica Avançada i Administració de Sistemes Linux

La Facultat de Química de la Universitat de Barcelona ofereix dos cursos d'extensió universitària en l'àmbit de la informàtica i el programari lliure, adreçats especialment a estudiants o professionals del sector que vulguin aprofundir en el coneixement en aquests camps. Seguretat Informàtica avançada, del 7 d'abril de 2010 al 10 de maig de 2010 Administració... Continue Reading →

Com derivar “Pikachu”

Demostra que: Solució: $latex \frac{\partial(\pi\cdot k\cdot ch(u))}{\partial u} =\pi\cdot k\cdot \frac{\partial ch(u)}{\partial u}= \pi\cdot k\cdot sh(u)$ I així queda demostrat que la derivada parcial de Pikachu respecte a la variable u és Pikashu, el Pikachu andalús. Aclariment: ch(u)=cosinus hiperbòlic d'u i sh(u)=sinus hiperbòlic d'u. Font: Gaussianos

Pilar Bayer Isant, Acadèmica de Número de la RAC

La Dra. Pilar Bayer, del Departament d’Àlgebra i Geometria de la Facultat de Matemàtiques de la Universitat de Barcelona, prendrà possessió de la seva plaça com a Acadèmica de Número, medalla núm. 48, de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. L’acte de presa de possessió se celebrarà avui, 24 de febrer de... Continue Reading →

Com veuen els fanboys els sistemes operatius?

Estàvem temptats de traduir fanboy com a fanàtic, però davant la distinció que en fa la Wikipedia no ens hi hem atrevit.  Sigui com sigui la imatge és força aproximada. O no? Font: Abadía Digital

Disponibles en línia les ponències del congrés Paradigmes en l’educació matemàtica per al segle XXI

Del 22 al 24 d'octubre de 2009 es va celebrar a València el congrés Paradigmes en l'educació matemàtica per al segle XXI: compartint experiències amb Àsia, coorganitzat per la Casa Asia i el CSIC. El congrés partia de la constatació que els països asiàtics, especialment els del sud-est, s'han convertit en una referència a nivell... Continue Reading →

Matemàtiques, segona oportunitat, al New York Times

Des del passat diumenge 31 de gener de 2010, el matemàtic Steven Strogatz publica setmanalment al New York Times una sèrie d'articles divulgatius. Per a tots aquells que no seguieu les classes de matemàtiques a l'escola o a l'institut, us ofereixen una segona oportunitat! Steven Strogatz és professor de matemàtica aplicada a la Cornell University.... Continue Reading →

Anton Aubanell :”S’ha d’ensenyar la relació de les matemàtiques amb la vida real”

Coincidint amb la presentació a Girona del Museu de Matemàtiques de Catalunya (MMACA),  la Casa de Cultura organitza un cicle de 4 conferències sota el títol genèric Experiències matemàtiques a l’abast de tothom, amb l'objectiu de mostrar la utilitat de les matemàtiques per a explicar i predir el món que ens envolta. Anton Aubanell, professor... Continue Reading →

Descobrint Ubuntu – Dia Internacional de la Dona

Per commemorar el Dia Internacional de la Dona 2010, algunes usuàries d'Ubuntu Women han organitzat un concurs de relats que té per objectiu ajudar a fer visible la comunitat ubuntaire femenina que hi ha arreu del món. Els textos, que han de ser redactats en anglès, han de basar-se en l'experiència de cada usuària i... Continue Reading →

Aforismes: Stephen Hawking

...en resposta a l'afirmació d'Albert Einstein: L'atzar no existeix, Déu no juga als daus. Font: Mackay, Alan L. Diccionario de citas científicas : la cosecha de una mirada serena. Madrid : Ediciones de la Torre : Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1992.

Bloc a WordPress.com.

Up ↑