Carme Cascante Canut, Degana de la Facultat de Matemàtiques de la Universitat de Barcelona, és l'encarregada de presentar el setzè repte matemàtic del diari El País. Atès que enguany es commemora l'Any Internacional de la Química, el problema d'aquesta setmana té relació amb aquesta ciència. Les respostes s'han d'enviar abans de les 00:00 de dimarts... Continue Reading →
Solució al quinzè repte matemàtic: uns, zeros i coloms
Avui s'ha publicat la solució al quinzè repte matemàtic que plantejava El País dijous passat, de la mà de Jesús Gago, professor del Departament d'Àlgebra de la Universitat de Sevilla. Aquesta setmana només s'han rebut 370 respostes, de les quals un 74% correctes. El diari ho atribueix a la dificultat del problema, però Ángel Requena,... Continue Reading →
Quinzè repte de El País: una qüestió d’uns i zeros
Jesús Gago, professor del Departament d'Àlgebra de la Universitat de Sevilla, planteja el quinzè repte matemàtic amb el qual El País commemora el centenari de la Real Sociedad Matemática Española (RSME). Les respostes es poden enviar a problemamatematicas@gmail.com abans de les 00:00 de dimarts 28 de juny, i entre els encertants se sortejarà una biblioteca... Continue Reading →
No hi haurà mai una única classe de partícules
S'ha publicat la solució al repte que plantejava la setmana passada Antonio Aranda Plata, professor de la Universitat de Sevilla, per commemorar el centenari de la Real Sociedad Matemática Española (RSME). La resposta a la pregunta és que no existeix una sequència de xocs que faci que totes les partícules acabin en el mateix estat. S'han... Continue Reading →
Catorzè repte matemàtic: partícules en col·lisió
Antonio Aranda Plata, professor del Departament d'Àlgebra de la Universitat de Sevilla, planteja aquesta setmana el catorzè repte matemàtic amb el qual El País commemora el centenari de la Real Sociedad Matemática Española (RSME). L'enunciat diu així: En un recinto cerrado tenemos un conjunto de partículas en tres estados diferentes: positivo, negativo y neutro. Inicialmente... Continue Reading →
Una exhibició de 400 cotxes
Ja es coneix la solució al dotzè repte matemàtic de El País, que plantejava la setmana passada Josefa Ramírez Rodríguez, llicenciada en Matemàtiques per la Universidad de Extremadura i responsable de Sistemes d'Informació del RACC. En l'exhibició de cotxes hi participaran 400 vehicles que, al principi, formaven un quadrat de 20x20 i que, al final, formaran... Continue Reading →
Dotzè repte matemàtic: Una exhibició de cotxes de carreres
Josefa Ramírez Rodríguez, llicenciada en Matemàtiques i responsable de Sistemes d'Informació del RACC planteja el dotzè repte matemàtic amb el qual El País commemora el centenari de la Real Sociedad Matemática Española (RSME). Les respostes es poden enviar a problemamatematicas@gmail.com abans de les 00:00 de dimarts 7 de juny, i entre els encertants se sortejarà... Continue Reading →
Amb una sola pesada n’hi ha prou
Ja tenim la solució a l'onzè repte matemàtic que plantejava dijous passat El País, per commemorar el centenari de la Real Sociedad Matemática Española (RSME). Amb una sola pesada n'hi ha prou per saber quines caixes contenen els cargols de 5 grams. Hi ha quatre possibles combinacions i alguns lectors les han trobat totes. S'han... Continue Reading →
Onzè repte matemàtic: Pesant cargols
Ahir es va publicar l'onzè repte matemàtic amb el qual El País commemora el centenari de la Real Sociedad Matemática Española (RSME). Aquesta vegada són un grup d'alumnes de 1r d'ESO de l'IES Alameda de Osuna (Madrid) els encarregats de plantejar-lo. Les respostes s'han d'enviar a l'adreça problemamatematicas@gmail.com abans de les 00:00 de dimarts 31... Continue Reading →
Un tauler gairebé cobert amb peces
Ja hi ha solució al repte que plantejava la setmana passada, per commemorar el centenari de la Real Sociedad Matemática Española (RSME), María López Valdés. La resposta correcta és que és impossible deixar buida una sola casella i el mínim de caselles buides que podem deixar són 17. Sembla que aquest ha estat el repte... Continue Reading →


