Blog de la Bibliotecade Matemàtiques i Informàtica


Deixa un comentari

Un resum fotogràfic de la Matefest-Infofest 2017


Deixa un comentari

El dia 26 d’abril celebrem la Matefest-Infofest

Matefest-Infofest 2015. Fotografia de la UB

Matefest-Infofest 2015. Fotografia de la UB

La Matefest-Infofest, festa divulgativa per excel·lència de la Facultat de Matemàtiques i Informàtica, se celebrarà dimecres 26 d’abril a l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona (UB). Oberta a tothom i amb l’objectiu d’oferir una imatge social positiva de totes dues ciències, de fer-les més properes, proposa un seguit d’activitats relacionades amb les matemàtiques i la informàtica i la seva aplicació en la nostra vida quotidiana.

Com ja és tradicional, els alumnes de la Facultat muntaran estands divulgatius sobre diverses temàtiques alhora que se celebraran les xerrades i els tallers programats. Quant a les xerrades, n’hi ha 5 de previstes:

  • 10:00-11:00. Misteris de la matemàgia de la ciència. A càrrec de Miquel Duran.
  • 11:00-12:00. Investigación e informática y género. A càrrec de Beatriz Remeseiro López.
    11:00-12:00. De la matemàtica dels jocs, al joc de la matemàtica. A càrrec de Jordi Deulofeu Piquet.
  • 12:00-13:00. Inteligencia artificial: ¿aliada o enemiga? A càrrec de Paula Chocrón.
  • 12:00-13:00. Rodes, cicloides, moviment relatiu i efectes malabars. A càrrec de Josep Rey Nadal.

Pel que fa als tallers, el taller-competició de robòtica s’adreça als alumnes de batxillerat. L’objectiu és introduir als estudiants en el món de la programació de robots mitjançant llenguatges de programació no visuals. La culminació és la competició el dia de la Matefest-Infofest, tot i que els participants hauran estat treballant, per equips, durant les sessions prèvies celebrades al mes de març.

Competició de robòtica a la Matefest-Infofest 2014. Fotografia de la UB

Competició de robòtica a la Matefest-Infofest 2014. Fotografia de la UB

Quant a les activitats adreçades als alumnes de grau destaca hack-a-game II, una hackató amb l’objectiu de programar un joc per equips; el taller d’auditoria de xarxes Wi-Fi o la Tercera Competició Universitària de Matemàtiques “Lluís Santaló”.

Edicions anteriors de la Matefest-Infofest

Vídeos de les edicions anteriors


Deixa un comentari

Taller i competició de robòtica i intel·ligència artificial

s construïts amb LEGO, 6/11/09

La Facultat de Matemàtiques organitza novament el taller i competició de robòtica, adreçat a alumnes de Batxillerat. L’activitat, que és gratuïta, requereix inscripció prèvia. El termini per formalitzar-la s’exhaureix el dia 31 de gener.

Cada centre que hi vulgui participar, pot presentar un equip d’entre 2 i 4 alumnes, a banda del tutor responsable. Convé que el centre tingui un robot Lego Mindstorm, tot i que no és imprescindible. En cas de no tenir-lo, la Facultat el pot deixar, sempre que la demanda no supera la oferta.

El taller s’organitza en 6 sessions prèvies a la competició final. Se celebraran cada divendres entre el 13 de febrer i el 25 de març, a les 17:10. El dia 6 de febrer es farà una presentació del taller, destinada als tutors. La competició final se celebrarà el dia 25 de març, en el context de la Matefest-Infofest 2015.

Final de la competició de l’any 2011

Més informació:


Deixa un comentari

Una competició per resoldre el Problema del viatjant

Solució al problema del viatjant

Imatge de Xypron, de domini públic

El Problema del viatjant és un clàssic de les Matemàtiques i de la teoria de la computació, un mètode d’optimització de trajectòries que intenta resoldre el següent enunciat (Viquipèdia):

Donat un conjunt de nodes, es tracta de trobar l’ordre de visites a seguir per tal de definir una trajectòria que passi un sol cop per cada node i de manera que la distància total recorreguda sigui la més curta possible.

S’usa sovint en el disseny de xarxes de transport i de serveis i en la planificació logística. Naturalment, com més nodes hi ha, s’incrementa la dificultat i es necessita més temps de càlcul per optimitzar la ruta.

Quatre membres del Game Intelligence Group de la Facultat de Ciències de la Computació i Electrònica de la Universitat d’Essex —Diego Pérez, Philipp Rohlfshagen, David Robles i Simón Lucas— han organitzat un concurs, The Physical Travelling Salesman Problem Competition (PTSP), basat en el problema i amb la particularitat que hi poden participar éssers humans i bots.

L’objectiu del PTSP és fer passar la nau per tots els punts vermells sense repetir-ne cap i amb el menor temps possible. El vídeo mostra un exemple d’execució del joc amb un jugador humà.

Hi ha classificacions per a humans i per a bots, però també per a humans contra bots. Com a curiositat, entre els 5 primers classificats hi ha 4 jugadors humans i un bot, aquest en segona posició.

Font: Microsiervos


Deixa un comentari

Xerrada taller el 18 i 25 de gener a la Facultat de Matemàtiques

La Facultat de Matemàtiques de la Universitat de Barcelona ha programat per als propers 18 i 25 de gener la xerrada taller Màquines que analitzen el comportament humà: la interacció entre l’home i la màquina (pdf).

La xerrada, a càrrec de Sergio Escalera i Oriol Pujol, va adreçada a alumnes de Batxillerat de la via científico-tècnica i s’organitza en dos torns cada dia:

Torn 1:

  • 09:30 – 11:00 Benvinguda i conferència
  • 11:30 – 12:30 Taller

Torn 2:

  • 11:00 – 12:30 Benvinguda i conferència
  • 13:00 – 1400 Taller

Fa dècades que veiem pel·lícules relacionades amb la Intel·ligència Artificial on les màquines són autònomes, analitzen el seu entorn i prenen decisions simulant comportament intel·ligents. Un exemple és el cas de Terminator (figura). Avui dia algunes de les escenes d’aquestes pel·lícules poden ser replicades amb les tecnologies assolides a l’actualitat. El primer pas per permetre a una màquina interactuar és fer-li entendre el seu entorn, i en le cas de la interacció home-màquina, és permetre la identificació automàtica i interpretació del comportament de les persones. Un exemple clar es pot veure en les últimes tecnologies de videojocs, on cada cop més som capaços de comunicar-nos-hi i i nteractuar-hi de forma complexa.

En aquesta xerrada taller analitzarem les tecnologies actuals que permeten aquesta comunicació home-màquina, quina ha estat la seva evolució i qui és el paper la informàtica de l’anàlisi de dades i intel·ligència artificial per avançar en aquest camp- Veurem les possibilitats d’aquesta tecnologia i discutirem el seu futur. Jugarem amb diferents tècniques si tecnologies actuals, i programarem les màquines per a que reconeguin el nostre comportament.


Deixa un comentari

Màquines capaces de somiar?

¿Cuándo deberemos considerar inteligente a un ordenador? ¿Cuando lo parezca? Ese es el famoso test de Turing para máquinas presuntamente pensantes, formulado en los años cincuenta por el matemático británico Alan Turing, uno de los grandes pioneros de las ciencias de la computación. Pero a todo el mundo le parecían inteligentes los jugadores de ajedrez hasta la aparición de Deep Blue. Y que este ingenio de IBM igualara a Gary Kaspárov ha hecho más por empeorar la imagen de los ajedrecistas que por mejorar la de los ordenadores.

El País publicava el 26 de juliol passat un interessant article de Javier Sampedro¿Máquinas capaces de soñar?―, en què l’autor analitza els darrers avenços en intel·ligència artificial, que permeten els ordinadors començar a formular hipòtesis sense més intervenció humana que la programació inicial. Un avenç que podria conduir a reconsiderar la filosofia de la ciència i els plantejaments dels científics: enlloc de buscar les relacions concretes es passaria a buscar quins són els mètodes de descobriment més fructífers.

Comparteix l'entrada


Deixa un comentari

Competició de robots construïts amb Lego

Entre les activitats orientades als estudiants de secundària que proposa la Facultat de Matemàtiques destaquen els Tallers en intel·ligència artificial, que pretenen fer més propera aquesta tecnologia d’alt impacte d’una manera didàctica i divertida.

L’activitat té per objectiu que els participants aprenguin els fonaments de la intel·ligència artificial de forma simple i planera; que es familiaritzin amb les tecnologies que hi estan implicades (sensors, actuadors i processadors) i les disciplines que s’hi relacionen (informàtica i robòtica). Finalment s’apliquen els conceptes apresos en un prototip real basat en una plataforma Lego.

Poden participar-hi els centres interessats presentant un equip de 2 o 3 alumnes de Batxillerat acompanyats d’un tutor.

Ja podeu veure els vídeos de la competició que es va celebrar el 6 de novembre de 2009 al Pati de Matemàtiques de l’Edifici Històric, com a cloenda del taller.

Vodpod videos no longer available.

Taller d’Intel·ligència Artificial – Edifici Històric 6 de novembre 2009

Vodpod videos no longer available.

Taller d’Intel·ligència Artificial – Edifici Històric 6 de novembre 2009

Més informació: